La comprensione del testo

un processo complesso e sottovalutato

Autori

  • Lucrezia Pedrali

Parole chiave:

reading, understanding, transversal linguistic education, thinking models

Abstract

La comprensione di ciò che si legge è un'abilità complessa, perché è il risultato di molte operazioni strettamente connesse. Ogni materia di studio si basa sulla conoscenza della lingua, quindi l'insegnamento della lingua italiana è compito di tutti gli insegnanti. I risultati delle prove INVALSI evidenziano una situazione molto difficile che interroga tutti i cittadini, a partire dai decisori politici.

Pubblicato

2024-07-17

Fascicolo

Sezione

Fare scuola